教學外的小樂趣

 

　　從小我就很重視歸屬感，在學校、補習班的座位，我都有一定的佈置，讓自己看了賞心悅目。

 

　　書包、鉛筆盒也是，特別的徽章、漂亮的吊飾裝飾著書包，髮飾和梳子當然一樣可可愛愛，光是拿出來就覺得施了魔法一般，這世界蒙上粉色的薄霧。

 

　　小時候沒意識到，其實就是在透過外貌來武裝自己，避免被嘲笑、排擠甚至是霸凌。學習到的是－要整潔乾淨，才不會遭人白眼。

 

　　不知不覺瞭解到何謂「他人的眼光」，經歷過惡意、受點傷才會懂，原來真的有這樣的人，而且不像故事書裡，壞人會受到懲罰，大快人心。

　　更悲哀的是，也許有時候從別人的惡裡發現，本身沒有自覺的惡。

 

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　　面試時我不是很清楚，自己的職位是會獲得辦公室的一個小區間，抑或是有自己的教室。

 

　　糊裡糊塗的報到，開始上班。

 

　　觀察了幾天其他同事的狀況，才喜出望外地瞭解到，這是「我的」教室！這間會被稱作「ɴᴀɴᴀ的班」！

 

　　確定這是屬於我的空間後，我愛上了打掃、想著該怎麼簡單佈置。原先因為要打掃，著實感到麻煩，但是打掃自己的地盤就不一樣了，一想到到處都很整潔乾淨就很快樂～

 

　　佈置方面倒還沒有太招搖，頂多放椅墊、擺水晶、白板上貼著蛋糕磁鐵……，從小小的變化開始，一點一點添上自己的色彩。

 

　　不知道學生的感受是怎麼樣？會覺得這個空間舒服、自在嗎？有感受到「這是我們班」的心情嗎？

 

　　希望其他班級的學生在經過我們班時，會感興趣的多停留一秒。

 

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　　一到教室，第一件事就是開窗戶、開電扇，讓空氣流通。接著看看有沒有什麼要整理的，講義、評量都歸位了嗎？桌面和抽屜有沒有雜物要扔掉的？

 

　　確定一切完～美無暇。

 

　　再悠哉地拿出筆電、戴上耳機，沉浸在自己的小小世界裡，喝飲料、改考卷改評量、做學習單、備課等等。

 

　　以前看到「辦公室文具」很流行，但是我一直都是四處流浪的，那些可愛的小玩意對我沒有吸引力。

 

　　現在不一樣了！想著哪裡可以掛幅畫、這裡要不要放文具櫃，或是可以怎麼裝飾門？牆上能貼什麼嗎？

 

　　還有……想買小枕頭耶～（笑

 

　　備課的時候常常好想睡喔，長那麼大了還要唸書，頭好重。學生時期總是被老師罵：「妳的頭是有多重？」

 

　　當時的反應，只是和同學們咯咯笑起來，想著老師說的也是。但是回家後查資料發現，頭真的不輕耶？

 

　　馬上習得回嘴素材，然後被老師又罵又罰的。

 

　　總之，頭的確不輕嘛，加上在學生面前又不能懶散的撐著頭，只能趁四下無人時露出真面目－坐沒坐相，亂七八糟！哈哈哈。

 

　　教室雖然只是一個工作場所，但是有很長的時間需要待在教室裡。如果能營造出自己喜歡的風格，能讓自己安心、放鬆、被治癒，我應該每天都會期待萬分地踏出家門，上班去！