工作

 

　　開始寫稿後，我就愛上了這樣的工作方式。聽著自己喜歡的音樂，安安靜靜的坐在電腦前，配上我的小燈，劈哩趴啦的打字。

 

　　有種沉浸在屬於自己的世界裡的感覺－一個靜謐神聖，不受打擾的空間。桌旁也會擺上幾本書，遇上沒有靈感的時候，我就會毅然決然停下來，拾起書本開始閱讀。

 

　　想當作家，我認為閱讀是非常基本的事情，尤其是要大量的閱讀。就算一天讀一本書都不為過，因為我很希望自己可以快點成功。

 

　　不過要一天讀一本書實在太難了，目前的我還做不到。雖然自認看書的速度不算慢，但也沒辦法一天讀一本書，畢竟還是有正職工作在身呢。

 

　　因此我一點也不擔心沒有靈感的時候。沒有靈感，就代表我該去讀書、充實自己的內涵了。

 

 

　　正職工作，因為是教課的關係，必須講上大量的話、必須面對各式各樣不同的人。這對我來說，心非常的疲倦……。

 

　　但是寫稿的話，只要誠實面對自己的內心就可以了。而且可以自由撰寫想寫的題材、看想看的書，我覺得非常過癮。

 

　　在面對學生時，既要扮演嚴師的角色，也要扮演朋友的角色。幽默的話語是必備的，能逗學生發笑我也很開心，然而太過頭了就會讓學生失了分寸，上課節奏亂了套。

 

　　況且在學生心目中，老師的樣貌就是嚴肅、認真的形象，太過歡樂的上課氣氛只會讓學生放肆，不知不覺騎到老師頭上。

 

　　我不喜歡對學生嚴厲，也不喜歡開玩笑。我只喜歡靜靜的完成的工作就好，不需要罵人也不需要扮小丑……。

 

 

　　尤其我的學生都是孩童，責備他們時，他們眼底的光彩會消失，讓我看了很是心疼。孩子，不就是純真快樂的嗎？

 

　　然而一味的寵他們卻又只是害了他們，必須為他們的前途、人生著想，幫助他們走在正確的道路上才行。

 

　　因此有很多學生，讓我恨鐵不成鋼，一不小心就可能太過嚴厲，讓孩子只對我存有恐懼的心態。我只能不斷告訴自己：就按著孩子的步調走吧。

 

　　這時候，家長又要介入了。認為孩子學得太慢了，要好好鞭策才行！抱持這樣想法的家長不少。但是一旦鞭策了，認為老師太兇了的也占多數。

 

　　教學多年的經驗下來，我還是覺得，就照孩子的步調走吧！孩子要學的東西太多了，現在他感興趣的東西是什麼，大人就協助他鑽研那個方面，不是很好嗎？

 

　　只要有興趣，自然而然就會學的好呢。

 

　　就像寫作一樣。我有興趣且靈感爆發的時候，就能夠不間斷的打出許多字來。為什麼會喜歡自己靜靜的工作？因為能夠按照自己的步調前進呀。

 

　　現在的心情比較適合看書－我就會去認真的看書，仔細的研究其中的學問。這時候如果有人押著我，偏要我寫稿，我會毫無頭緒，一點墨水也榨不出來。

 

　　ＳＯＨＯ族雖然有很多要擔心的地方，比如不穩定的收入、需要高自制力等等，但能夠按照自己的步調前進，光是這點就能讓人奮不顧身地投入了呢。